プレイン・イングリッシュ

国際標準｢伝わる英語｣が身に着く意外な近道 | 英語学習 | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準

以下のような価値基準を学生に共有してもらいたいです。学生にパラグラフを書けと言っても、トピックセンテンスから書き出さずに、だらだらと前置きから始まって、本題になかなか入らない人がいます。そういう文章ばかり読まされていると、私は気が狂ってしまい、叫び声を上げながら、外に走り出してしまいます。あまりに腹が立った場合、冗漫な文章を単語数個に短縮して返します。

0：情報の整理
1：対象読者を想定する
2：重要な情報は文書の先頭に置く
3：長文より短文を用いる
4：短く、シンプルな単語を使う
5：専門用語は必要最小限に抑える
6：能動態を使う
7：強い動詞を使う
8：否定・二重否定を避ける
9：主語・動詞・目的語は近づける
10：読みやすいデザインにする